Partager l'article ! 13)- Faire aimer l'obstacle par le poulain (1): Sylvie sur Ketty de la Hurie (sf) ...
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Sylvie sur Ketty de la Hurie (sf)
L'obstacle, ce n'est pas du "coca cola" ça ne s'avale pas...c'est du "Bourgogne" ça se déguste (dixit J.d'Orgeix)
"La science, en équitation, c'est le savoir faire.
Pas seulement le savoir.
Par ailleurs il y a aussi un savoir être, auquel on pense moins.." (1)
"Faire aimer l'obstacle par le poulain (ou cheval)"
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Tres important: Il est évident, si on adhère a notre façon de penser et d'agir, qu'on ne pourra mettre tout les atouts de notre coté en ce qui concerne la réussite de notre objectif que si nous faisons "notre" le programme de travail du poulain sur le plat que vous trouverez en détail par le biais du "SOMMAIRE" cliquez ici.. .... et ensuite en ouvrant le complément de cet article qui vous est offert en cliquant sur l'article "Débuts a l'obstacle (2)...
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Tout d'abord, donner au poulain (ou au cheval) le sentiment que l'obstacle dans son apprentissage n'est qu'un jeu...Et pour cela:
a)-bien réfléchir a la gradation du "travail" a lui faire faire...c'est hyper important ...dans le dressage d'un cheval et plus encore pour un poulain suivre une progression dans le programme établi est la première des choses a observer !
b)-venir devant l'obstacle au pas, rênes longues, et le lui faire renifler...lui présenter chaque nouvel obstacle a sauter
c)-L' habituer sur le plat, au trot, a passer indifféremment du "contact" sans "appui" sur des rênes
"fluides (non tendues) a des rênes totalement abandonnées sans qu'il change l'allure dans laquelle tu l'as mis !
d)-venir dans un trot énergique (video ci dessous), sans le bousculer, vers l'obstacle....et dans la zone d'abord, deux foulées environ, ouvrir les doigts et le mettre en rênes "abandonnées", se redresser, prendre un brin de crinière si besoin et accompagner le saut sans se projeter en avant
...il s'agit surtout, des les premiers sauts du poulain de lui donner confiance en la main de son cavalier(ière) et de lui laisser l'entière liberté d'encolure dont il a besoin...c'est a mon sens absolument nécessaire pour son mental !
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Un travail intéressant (vidéo ci dessus) pour la confiance du cheval envers le cavalier et vice versa, soit:
Distances idéales car tombant "justes" si le cavalier(ière) entre au trot et non pas au
galop:
- 5m50 entre la croix et le deuxième obstacle et 6m entre le deuxième et le troisième, celui ci pouvant être monté sans restriction dans la mesure bien entendu des
possibilités du poulain ou cheval et de la progressivité de l'exercice dans le temps.
Cette combinaison pour le poulain afin :
- de lui faire monter les épaules
- de le faire basculer au dessus de l'obstacle en dégageant son arrière main
- de lui faire étendre sa ligne du dessus en lui donnant toute sa liberté d'encolure grace aux entrées, par un TROT énergique, dans la combinaison rênes ABANDONNEES, c'est a dire sans aucun contact avec la bouche du cheval... (détail tres important, cette vidéo soulignant le principe)
- de lui donner confiance en lui en matière d'obstacle par des distances justes, facile a sauter mais néanmoins efficace pour le travail en musculation, souplesse et réactivité.
Un travail également intéressant pour le cavalier(ière):
- sa confiance en matière de saut d'obstacle car n'ayant besoin d'aucune action ni de mains ni de jambes dans la zone d'abord sinon de se redresser a l'abord, de ne
pas regarder le cheval, et de s'appuyer sur ses talons...
Confiance accrue par le fait que le cheval est obligé de trouver sa place a l'interieur de la combinaison et donc de n'avoir aucune hésitation a exécuter
cet exercice...
Il est bon de regarder de plus près le profil de la première combinaison d' obstacles sauté par le poulain...
il s'agit du droit qu'on doit écarter du croisillon au fur et a mesure de l'acceptation de l'exercice par le poulain SANS que la hauteur de ce droit ne dépasse jamais le milieu de la croix et sans toucher a la distance initiale séparant les obstacles...ce qui rapproche le poulain davantage de l'obstacle au fur et a mesure qu'on le monte et qu'on l'élargit !
Bien sûr il s'agit de scinder le travail en plusieurs parties...
D'abord passer la croix...puis la passer avec une barre par terre a la place du deuxième obstacle...puis monter le deuxième obstacle et passer les deux...puis
mettre une barre par terre a la place du troisième ..puis de monter le troisième et le passer...
De même en ce qui concerne les hauteurs et les largeurs des obstacles, toujours monter prograssivement...
Ce n'est pas non plus une obligation de tout faire le premier jour...
Il est a noter que l'exercice sur la présente vidéo est le fait du travail d'un poulain dans le quatrième mois seulement de son début de
dressage...travail en alternance avec les exercices sur le plat...
Mélanger les exercices sur le plat au travail a l'obstacle est le meilleur moyen de désacraliser, de banaliser l'obstacle pour le poulain.
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Supprimer l'inutile et ne garder que l'utile...
il est necéssaire de supprimer l'inutile et de ne garder que l'utile (vidéo ci contre)...et l'inutile dans ce cas est de galoper par ci par là apres le saut.....l'utile étant de ne retenir dans l'esprit du cheval que le saut LUI MÊME afin de le concentrer dessus...et donc de s'arrêter de suite apres l'obstacle, bien entendu de manière progressive...
s'adresser en priorité au "cerveau" du cheval...
Mais peut être faudrait il avant de commencer les exercices pratiques parler de "l'esprit" avec lequel l'obstacle doit être travaillé...
Les objectifs premiers résultant de cet état d'esprit étant a même de procurer a notre cheval le minimum d'efforts musculaires, ceci par rapport a l'obstacle a franchir.
La première chose a considérer pour le cavalier(ière) est de sauter TOUJOURS avec un OBJECTIF PRECIS et de lui dire quand ça va bien, mais aussi quand ça va mal...
et là nous entrons dans une difficulté a se faire comprendre car si sur le plat il est facile de sanctionner un mouvement défectueux (un éclat de voix souvent suffit) sur l'obstacle une fois franchi mais dans de mauvaises conditions il est difficile de manifester un quelconque mécontentement...
le cheval ne comprendrait pas puisque il a franchi l'obstacle en faisant l'effort de ne pas renverser la barre...il a fait preuve de bonne volonté...
Nous ne pouvons communiquer avec lui que par:"c'est bien" ou "c'est mal"...ce qui est déjà beaucoup pour sa compréhension...Mais alors comment résoudre ce problème ?...
Et nous revenons là a notre considération première: le faire sauter "en ayant un but précis" et se servir de sa prodigieuse mémoire et sa tendance a toujours recommencer un même mouvement...
Alors, l'objectif est de lui faire faire de "bons" sauts qui correspondent a la leçon du moment et de ne sauter que lorsque toutes les conditions mécaniques souhaitées se trouvent réalisées en amont du saut
Il s'agit donc pour le cavalier de se dire : je veux sauter cet obstacle de telle ou telle façon.... mais si au cours de l'abord un élément quelconque ne va pas permettre au cheval de réaliser le saut souhaité (désengagement..épaule qui tombe..hanche qui chasse ect...) alors le cavalier doit arrêter A LA VOIX, gentiment, marquer l'immobilité et revenir a nouveau sur l'obstacle..
Le franchissement ne doit se demander que si toutes les conditions physiques et psychiques pour le cheval se trouvent requises...
Cela restera alors une "bonne leçon".
Mais on peut aller plus loin dans la réflexion: que demande t'on au cheval, dans un parcours, apres un saut quand il est sur les épaules en se réceptionnant et qu'il faut aller sur le suivant ?
...de le rééquilibrer c'est a dire le relever devant, renvoyer du poids sur l'arrière main... en un mot, le remettre sur les hanches !
Et bien c'est le même mouvement qui lui est demandé en l'arrêtant TOUJOURS et "gentiment" dès la réception d'un obstacle ISOLE au cours des séances de travail....
et de ce fait, en parcours, au lieu d'arrêter le mouvement on continue apres la demande de rééquilibrage et par l'habitude au travail pour le cheval de s'arrêter pratiquement de lui même ce sera, par une simple indication de la main, excessivement facile de le rééquilibrer !
de même qu'on l'a habitué au travail a se remettre sur les hanches apres les sauts isolés, en parcours une seule indication de la part du cavalier(ière) fera qu' il se réengagera de lui même sans aucune difficulté...."
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Mais venons en, si vous le voulez bien, sur les deux éléments de base qui forment les "fondamentaux" pour un travail a l'obstacle abouti et considérons le premier de ses deux éléments importants, c'est a dire:
1)-les sauts au trot et au galop sur des obstacles isolés, allures lentes et rênes "flottantes" avec le
devoir de s'arrêter apres l'obstacle...que nous avons développé plus haut:
Ci dessus nous pouvons voir un poulain habitué des le début de son éducation a la longe (mais aussi monté) a être travaillé en "élévation d'encolure" (alterné avec des extensions vers le bas afin de "décontracter") ...et donc a se soutenir SEUL sans l'aide de la main du cavalier (rênes pratiquement abandonnées) et ainsi proposé a de petits sauts d'obstacles...
D'une manière générale un poulain (ou cheval) n'a absolument pas le droit de changer de lui même l'allure et l'équilibrage dans lequel son cavalier(ière) l'a mis...
2)-Les sauts au trot et au galop en obligeant le cheval a aborder l'obstacle sur un placé "relevé" "sans le tenir" mais "en le gardant" seulement sur des rênes fluides avec le souci de garder élevée la base de l'encolure a l'abord ...
Il s'agit du saut "en équilibrage constant" et nous vous convions a aller sur l'article 14)- Faire aimer l'obstacle par le poulain (2) ou il est expliqué en détail...
A SUIVRE
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(1) citation relevée sur forum de discussions CH.DARRAS)
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La suite de cet article (un clic): 14)- Faire aimer l'obstacle par le poulain (2)
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Revenir sur le site: http://www.equi-midi.fr/
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La série des DVD (J.d'Orgeix) : http://www.jumpingvideo.com
Nathalie d'Orgeix: ses stages (e.mail : orgeix@infonie.fr)
Les cahiers de dressage de Nathalie: cliquez ici 23)-Les stages de Nathalie d'Orgeix (1)..ses cahiers de dressage
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A lire: "Dresser c'est simple" de J.d'Orgeix (Belin)
"Les MAINS et autres non-dits de l'équitation" de J.d'Orgeix (Belin)
"Angles et rythmes" chez Robert Laffont
"Mes victoires et ma défaite" (édition du Rocher)
"Ils ont dit..." de Nathalie d'Orgeix chez Lavauzelle
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